Sobre la revista
Enfoque y alcance
Historia y Docencia es una revista electrónica arbitrada de acceso abierto, editada por la Asociación de Profesores de Historia del Uruguay (APHU). Se publican artículos inéditos, tesis, tesinas y trabajos finales de la especialidad Historia del Consejo de Formación en Educación que toman aspectos originales, o resultados de investigaciones en el campo de la Historia y su enseñanza.
Está dirigida a estudiantes de nivel terciario, docentes, investigadores y profesionales vinculados al área de las Humanidades y la Educación. Es de periodicidad anual. Los trabajos presentados son evaluados por académicos externos a la Comisión Directiva y al Consejo Editor.
Su propósito es difundir investigaciones, reflexiones y experiencias vinculadas a la enseñanza de la historia y a la producción historiográfica, fomentando el diálogo entre docentes, investigadores y estudiantes.
La revista publica artículos originales en español y portugués, que abordan problemáticas históricas, pedagógicas y didácticas, así como reseñas de libros, entrevistas y documentos de interés para la comunidad académica y educativa. Se reciben colaboraciones de autores nacionales e internacionales, siempre que los trabajos se relacionen con la enseñanza de la historia o con temáticas históricas relevantes.
Originalidad de los artículos
Los artículos deben ser inéditos y no estar sometidos simultáneamente a evaluación en otras publicaciones. Se aceptan trabajos de investigación, estudios de caso, reflexiones teóricas y propuestas didácticas. Cada artículo debe incluir un resumen en español y en inglés, acompañado de palabras clave.
Sistema de arbitraje
Los textos son sometidos a un proceso de arbitraje externo bajo la modalidad de doble ciego, garantizando la calidad académica y la imparcialidad en la evaluación. Los dictámenes pueden recomendar la aceptación, la aceptación con modificaciones o el rechazo del manuscrito.
Política de acceso abierto
Historia y Docencia promueve el acceso libre y gratuito a sus contenidos, sin cargos para autores ni lectores. Los artículos se publican bajo licencia Creative Commons Atribución (CC BY), que permite compartir, adaptar y reutilizar los textos siempre que se otorgue el crédito correspondiente a los autores.
Ética y conflicto de intereses
El Comité Editorial asegura que las evaluaciones se realicen exclusivamente en función de la calidad académica de los trabajos, sin discriminación por razones de género, nacionalidad, orientación sexual, religión o ideología. Los autores y evaluadores deben declarar posibles conflictos de interés antes de participar en el proceso editorial. La revista adhiere a las directrices internacionales de ética en publicación científica, especialmente las recomendaciones de COPE (Committee on Publication Ethics).
Políticas de detección de plagio
La revista garantiza la originalidad de los trabajos publicados mediante controles internos y el uso de herramientas informáticas de detección de similitudes, como Similarity Check de Crossref.
Preservación digital
Los contenidos de Historia y Docencia se preservan mediante la PKP Preservation Network (PKP PN), asegurando su conservación y disponibilidad a largo plazo.
Indexaciones e identificadores
La revista forma parte de la Asociación Uruguaya de Revistas Académicas (AURA) y utiliza DOI vía Crossref para identificar sus artículos.
Interactividad con los lectores
Los lectores pueden comunicarse con el Comité Editorial a través del correo electrónico institucional aphuhistoriaydocencia@gmail.com y seguir las novedades de la revista en sus redes sociales oficiales Instagram y facebook
