Tania Rodríguez Ravera. «Enseñar Historia Desde La Complejidad: Desnaturalizando prácticas estáticas. : Apuntes críticos Sobre El Uso De La pirámide Social Para Abordar La Historia De Egipto Antiguo». Historia y Docencia - A.P.H.U. 1, no. 11 (marzo 24, 2023): PP 169 – 177. Accedido julio 2, 2026. https://historiaydocencia.uy/index.php/historiaydocencia/article/view/30.