Tania Miraballes, y Verónica Picos. «Estudiantes, Docentes Y Dislexia En La Clase De historia.: ¿Qué Podemos Hacer Cuando Recibimos Un Informe pedagógico Que Sugiere adecuación Curricular?». Historia y Docencia - A.P.H.U. 1, no. 11 (marzo 24, 2023): PP 149 – 160. Accedido julio 2, 2026. https://historiaydocencia.uy/index.php/historiaydocencia/article/view/28.