Tania Miraballes, y Verónica Picos. «Estudiantes, Docentes Y Dislexia En La Clase De historia.: ¿Qué Podemos Hacer Cuando Recibimos Un Informe pedagógico Que Sugiere adecuación Curricular?». Historia Y Docencia - A.P.H.U., vol. 1, n.º 11, marzo de 2023, pp. PP 149 - 160, https://historiaydocencia.uy/index.php/historiaydocencia/article/view/28.