TANIA RODRÍGUEZ RAVERA. Enseñar historia desde la complejidad: desnaturalizando prácticas estáticas. : Apuntes críticos sobre el uso de la pirámide social para abordar la historia de Egipto Antiguo. Historia y Docencia - A.P.H.U., [S. l.], v. 1, n. 11, p. PP 169 – 177, 2023. Disponível em: https://historiaydocencia.uy/index.php/historiaydocencia/article/view/30. Acesso em: 2 jul. 2026.